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面對經(jīng)常鬧,愛麻煩父母的孩子,很難管得住,我們該怎么辦?參加夏令營怎么處理?
面對經(jīng)常鬧,愛麻煩父母的孩子,搞過軍訓(xùn)營的家長都知道,愛給父母老師添麻煩的學(xué)生,骨子里是不自信的,同時(shí)有一個(gè)被父母要求的虛擬自我。他們內(nèi)心的力量需要被肯定來建立自信,達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)這種力量也只是用在無效的事情上。老師或家長的憤怒,同學(xué)鬧事時(shí)的驚喜和笑聲,都讓他有一種顯示自己實(shí)力的感覺。雖然被懲罰在所難免,但他選擇繼續(xù)鬧事來顯示自己的實(shí)力,因?yàn)樗荒軉尉€思考。如果父母理解了他們行為的深層動機(jī),就會引導(dǎo)他們?nèi)ふ移渌绞絹碚故咀约旱牧α坎⒌玫娇隙ǎ@就是所謂的“轉(zhuǎn)移”
我們這個(gè)民族傳統(tǒng)上對情緒的認(rèn)識和管理不足,導(dǎo)致當(dāng)代青少年情感智商較低,成長過程中缺乏一些經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致左右腦連接不暢,也使兒童認(rèn)知知覺不足——由于對事物及其感受不清楚,難以判斷事物的嚴(yán)重性和分寸;過分關(guān)心和干涉的孩子,沒有自我的邊界,所以沒有解決問題和規(guī)劃未來的意識。這些因素是破壞性行為存在的基礎(chǔ)。
軍事夏令營通過讓孩子們接受自己的不足之處,永遠(yuǎn)相信我的明天會更好的信念,來解決這樣的問題。其次,引導(dǎo)他重視效果的重要性,學(xué)會靈活做事,發(fā)展多線思維的能力,把內(nèi)心的力量引導(dǎo)到能被肯定的方向,建立良性循環(huán)。
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