中小學(xué)生夏令營(yíng)的八大好處！
　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，夏令營(yíng)應(yīng)該意味著快樂(lè)和充實(shí)。
　　孩子向往的夏令營(yíng)，應(yīng)該是一個(gè)放松身心、開(kāi)闊視野、拓展才華、自由發(fā)展的“快樂(lè)營(yíng)”，能讓孩子積極健康地成長(zhǎng)。
　　1.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
　　夏令營(yíng)，首先可以拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，幫助孩子形成樂(lè)觀、自信、冒險(xiǎn)、創(chuàng)造的思維性格，同時(shí)在人際交往和團(tuán)隊(duì)合作中得到鍛煉。
　　2.增強(qiáng)孩子的自信心。
　　據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營(yíng)的孩子中，96%結(jié)交了新朋友；93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了和自己不一樣的人；74%的人做過(guò)以前不敢做的事。在夏令營(yíng)參與者的家長(zhǎng)中，70%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們的孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信心。
　　3.成為孩子的心理醫(yī)療室。
　　很多孩子由于缺乏與外界必要的交流，心理上形成了相對(duì)封閉的個(gè)人世界。暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)，可以幫助孩子走出校園，走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可以幫助孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，幫助孩子糾正心理錯(cuò)誤，成為社會(huì)有用之材。

　　4.為學(xué)生創(chuàng)建“快樂(lè)大本營(yíng)”。
　　夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)的填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活和開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容豐富，不是全理論或數(shù)學(xué)教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不需要掌握一定的知識(shí)或方法，而是在潛移默化中進(jìn)行培養(yǎng)和教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中不會(huì)有心理負(fù)擔(dān)，在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
　　5.有效補(bǔ)充基礎(chǔ)教育。
　　孩子們走到戶外，通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)來(lái)親近大自然。同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉邏輯思維和學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以假期參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其實(shí)是對(duì)基礎(chǔ)教育的有效補(bǔ)充。
　　6.讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性。
　　長(zhǎng)假會(huì)讓孩子從思維和學(xué)習(xí)狀態(tài)上放松下來(lái)，甚至有的孩子會(huì)在網(wǎng)游等不良的娛樂(lè)環(huán)境中度過(guò)整個(gè)暑假。夏令營(yíng)將學(xué)習(xí)和娛樂(lè)融為一體，讓孩子保持學(xué)習(xí)的一致性，不會(huì)因?yàn)槭罴偬L(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
　　7.提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
　　夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，可以提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，為獨(dú)生子女提供鍛煉平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的同時(shí)體驗(yàn)到無(wú)窮的快樂(lè)。
　　8.培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
　　通過(guò)夏令營(yíng)這種有趣的形式，可以增強(qiáng)孩子的情操和社會(huì)責(zé)任感。