軍事夏令營(yíng)和其他種類的夏令營(yíng)不一樣。更容易讓孩子樹(shù)立信心和勇氣，突破心理障礙，拆除自身局限，發(fā)掘孩子的無(wú)限潛能，讓孩子感受到迷彩的強(qiáng)大魅力，軍人的鋼鐵素養(yǎng)。他們不再躲在父母老師的呵護(hù)下，成為你驕傲勇敢的少年。軍事夏令營(yíng)助一臂之力。

軍人行為習(xí)慣的訓(xùn)練：通過(guò)軍事化的行為訓(xùn)練，由外而內(nèi)滲透，完全解決壞心的根源，達(dá)到身心合一，想到就能做到，從而達(dá)到自律；拓展隊(duì)主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員百折不撓、勇往直前的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，給營(yíng)員帶來(lái)無(wú)盡回味。鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)；野外自救互救訓(xùn)練：讓營(yíng)員享受大自然賦予的寶貴財(cái)富，同時(shí)強(qiáng)身健體，提高生存適應(yīng)能力；軍營(yíng)軍事裝備體驗(yàn)：走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營(yíng)，實(shí)彈射擊，參加軍事夏令營(yíng)，觸摸真實(shí)的軍事武器，了解軍事武器的構(gòu)造，打開(kāi)學(xué)生的思維視野，培養(yǎng)營(yíng)員的愛(ài)國(guó)主義精神。

新知識(shí)教育：

(1)崇尚榮譽(yù)——樹(shù)立良好的世界觀和價(jià)值觀，用集體主義榮辱觀約束自己；(2)勵(lì)志教育——對(duì)孩子進(jìn)行“挫折”教育，讓孩子在“失敗”后變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

情感教育：

吃苦精神——中度吃苦，不要在很能吃苦的年紀(jì)選擇安逸；(2)感恩教育——在挫折中感受父母的艱辛和不易，學(xué)會(huì)珍惜和感恩；家書——寫一封從未寫過(guò)的家書，給父母一點(diǎn)感動(dòng)。